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小學主題班會教案（精選21篇）

上學的時候，大家都聽說過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編為大家整理的小學主題班會，希望對大家有所幫助。

小學主題班會教案 1

活動目的：

1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。

2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。

3、培養(yǎng)學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、課件展示一組教室的美圖

同學們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽錄音《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉……

女(關切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F在我的腿快受不了了，就要斷了!

2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎?

4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛護公物，美化校園

今天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的.主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。

1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。

2、學生交流回答。

3、師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動手學習怎樣愛護桌椅。

1、現在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。

2、一生示范。學生評。師小結。

3、全班練習。師巡視指導。師小結。

六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。

1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應該愛護教室里的哪些公物?

2、教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢?

七、拍手念兒歌

1、讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

2、師領讀1遍，生自讀1遍。

《愛護公物人人夸!》

小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛護公物人人夸愛護公物人人夸!

八、班主任小結。

同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎?

小學主題班會教案 2

活動目的：

為了建立良好的教學秩序，加強我班學風建設，規(guī)范同學們的學習行為，端正同學們的學習態(tài)度，培養(yǎng)同學們良好的學習習慣，促進我班同學嚴格要求自己。

活動背景：

為了響應學院與系部“校風學風建設月”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我班成員校風學風建設活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特此開展召開“校風學風建設月”主題班會。

活動主題：

良好風尚，你我共建

活動對象：

10級平面2班全體同學

活動流程：

一、主持人開場白。

二、班主任做重要講話。

三、學習委、生活委、自律委、心理委分別講述“如何建設好、建議怎么建設好校風學風建設”

四、分成4個小組以大學生“如何建設好、建議怎么建設好校風學風”為話題進行討論。

五、以上面分的小組為單位玩游戲(必答題、比劃接力賽、搶答題)

六、宣誓：

1、班長說：班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興。建立良好的班風，營造良好的班風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的`責任和義務。

2、同學們宣誓：從我做起，從現在做起，共同努力。自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的生活習慣，建設一個和諧美好，井然有序的學習環(huán)境，攜手共建學校良好校風，學習班風的新風貌，健康向上地實現我們的夢想。

七、班主任總結。

小學主題班會教案 3

時間：11月19日

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：遵守校園各項常規(guī)

活動目標：

教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。結合校園以及班的.實際，提出各項要求。

活動過程：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

哪些行為是不遵守紀律的行為？

我們就應怎樣遵守校園規(guī)定？

犯了錯誤就應怎樣辦？

3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4、小結：

剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

小學主題班會教案 4

一、課程名稱：感恩主題班會課

二、授課題目：珍愛生活，感恩父母

三、教學目標：

1、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。

2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。

四、教學重點：

讓學生飛外怎樣對待我們的生活，珍愛我們現在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學思路：

1、教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享；

2、注重理論聯系實際，引導學生進行角色體驗；

3、注重學生探究問題的過程；

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

六、教學準備：

1、收集和熟悉有關感恩的資料

2、搜尋相關的.實例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學方法：情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等

八、課時：一節(jié)課（40分鐘）

九、教學準備：

1、收集相關的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學過程：

1. 感念親恩（用時6分鐘）

教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后飛外父親說不出的深深的愛。

設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

2.體驗感恩（用時10分鐘）

小學主題班會教案 5

知識目標：

1.用廢字組詞，并理解它的含義。

2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。

3.發(fā)揮想象變廢為寶。

情感目標：

1.提高學生的環(huán)保意識和仔細觀察身邊事物的能力。

2.在研究的過程中讓學生提高環(huán)保意識，杜絕浪費的習慣。

3.通過活動培養(yǎng)學生團結合作的意識。

知識技能：

1.學會收集整理材料。

2.提高學生親自動手能力及開動腦筋發(fā)明制作的能力。

教學準備：課件、用廢品制作的手工制品。

設計過程：

一、導入：

1.同學們，這是個什么字啊?生答：廢。

2、那你們能不能用這個字組成詞語呢?

(生：廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話)

3、同學們的詞匯可真不少，那你能說一下這個“廢”字的含義嗎?

(生：丟棄不用的，沒有用處的')(失去原有效用的東西)

4、它們真的沒有作用了嗎，帶著問題我們學習這節(jié)課的內容。

二、教學過程：

1、同學們看一下大屏幕，(出示課件)

師：通過觀察大家看到了什么?

生：盛廢品的垃圾箱，有兩個，一個是可回收的，一個是不可回收的

師：為什么要分開，誰能說說?

生答

師：也就是說在日常生活中我們丟棄的廢品，有一部分還能夠再回收利用，對不對?

生答

師板書：廢品不可回收

2、大家想一下我們生活中的廢品哪些是可以回收的?

生答師板書

可回收廢紙(紙箱)

廢鐵(鐵絲、鐵條)

廢塑料(泡沫、礦泉水瓶，飲料瓶)

廢鋁(易拉罐)

廢玻璃(酒瓶)

3、下面我們再看一下大屏幕(出示課件)

師：看到這里，我們大家應該注意些什么呢?

生：不要把可回收的廢品放到不可回收箱里

師：不錯，本來啊，礦泉水瓶還想再為大家做點貢獻呢，結果因為你放錯了，結果就把它丟棄了，它才傷心的哭了，為了環(huán)保節(jié)約，我們大家一定要注意這個問題。

4、剛才我們大家都說了有哪些廢品可以回收再利用，那現在我們大家能不能動動腦筋，想想主意，用這些可以回收的廢品制作成我們生活中能夠用到的物品，變廢為寶呢?

師板書課題：《變廢為寶》

5、有哪位同學可以說一下?

生答用易拉罐制作煙灰缸、用報紙作小衣服、用掛歷做成珠簾用塑料袋做裙子

師：老師的這條裙子美不美?

生答

師：有沒有哪位學生可以上臺來給大家展示一下啊?

生上臺展示

師：大家說她表演的好不好?

生答

師：既然她表演的這么好，大家給她鼓勵一下好不好?

生答

生：用塑料瓶作花籃

師：這個老師也會做，看著，我要大顯身手了。操作。大家給評價一下，這個花籃，老師做得怎么樣?

生答

師：大家夸得我都不好意思了。不過啊，我相信同學們能夠做出更漂亮、更精致的作品，有沒有這個信心啊?

生：有

師：大家表一下決心好不好?

分組呼口號

6、下面時間大家分小組討論一下，你們小組要制作什么東西，需要哪些材料?

學生分組討論，師巡視指導。

7、分小組說一下自己小組的想法

8、根據各小組討論的結果，制作自己小組的活動計劃。

師從旁輔導

9、各小組上臺展示

三、總結

剛才各小組說得都不錯，課后大家就根據分工，分別去找材料，然后分類整理，小組成員合作制作作品，到時我們大家進行比賽，看看哪個小組的作品更好。

小學主題班會教案 6

一、活動主題

健康體魄很重要

二、題目

健康——我最親密的朋友

三、活動目的

通過召開主題班會，讓學生深刻感受到健康對于學生成長的重要性，了解一些簡單易行的鍛煉方法，加強體育鍛煉。

四、活動準備

1．學生尋找有關健康的小常識。

2．收集學生的健康測試結果。

3．分組合作，進行調查，并收集鍛煉的方法。

4．學生練習節(jié)目。

五、活動過程

(一)談話導入，引出健康話題

教師宣布班會開始。

1．認識《國家學生體質健康標準》。

2．出示本班學生上學期的測試結果?？戳藴y試結果。你們想說些什么？

(學生自由發(fā)言)

(二)查找影響健康的原因

1．認識健康，看世界衛(wèi)生組織提出的健康的十條標準。(出示PPT)

2．對照健康標準，學生查找自身的問題。

3．同學匯報調查結果。

(1)飲食方面。調查結果顯示，學生以肉為主，不愛吃菜和水果，不愛喝水。很多同學愛吃的菜，其實搭配是不當的。舉例說明：“土豆燒牛肉”會導致腸胃功能的紊亂；“小蔥拌豆腐”造成人體對鈣的吸收困難；“茶葉蛋”對胃有刺激作用，且不利于消化吸收。

(2)體育鍛煉。很多同學不愛鍛煉。隨著學業(yè)的加重，爸媽給我們報了很多的課外輔導課，周六日也要奔波于各種補習班，但沒有一個是體育項目。家長和我們都沒有意識到身體健康的重要。就連早上的早鍛煉和課間操、下午大課間，很多同學也懶得運動。

(三)交流健康的重要性

1．學生匯報查到的資料。

(1)世界衛(wèi)生組織估計，全球因缺乏運動而引致的死亡人數，每年超過二百萬。注意：不運動，會使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個重要的情況，如果兒童不進行足夠多的體育鍛煉，那他們的大腦發(fā)育也不會很好，就影響到智力不明顯的低下。

(2)經常不鍛煉的人，容易疲勞，抵抗力差，容易感冒或者得一些常見的小病。發(fā)胖、無力、頭暈、易眼花、記性差、耐力差，最重要的是，可能會導致有暴力傾向，因為體育鍛煉是在自己無意識時最能宣泄身體情緒的'方法，缺少鍛煉，也缺少了很多正常的情緒宣泄，容易發(fā)脾氣。

2．表演小品《為何要鍛煉》。

通過小品的形式，使學生知道運動的好處分別體現在生理上和心理上。

(四)簡單易行的健身方法

1．相聲《大話運動》。

2．以小組形式，匯報適合同學們運動的方式。

A、跳繩。學生跳繩表演，其他同學介紹好處。

B、踢毽子。表演或朗誦作文《我的愛好——踢毽子》。

C、廣播操。(音樂)幾個同學在做操，一人解說。

D、打籃球。某一同學一邊拍著籃球，一邊上場。

3．吹氣球，按老師的指示進行比賽。(肩部顛球2次，腿部顛球2次，外腳背顛球2次)看哪個同學完成的最快。

4．全班跟著視頻，做健身操。

(五)總結活動

班主任講話。

六、活動延伸

在未來的幾個月開展豐富多彩的“小”體育活動。評出同學最喜歡的運動項目，并上報學校，在全校推廣。

小學主題班會教案 7

一、活動目的：

通過主題班會，使同學們深深地認識到只有通過勤奮努力，才會使自己更加聰明起來。虛心學習身邊伙伴的典型學習經驗——課前預習法、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

二、活動準備：

請五位同學做好發(fā)言準備，向全體同學介紹自己的典型學習經驗

三、活動程序：

A、快樂大比拼

主持人甲：這節(jié)課是班會課，班會課的主題是什么呢？先不告訴大家。想不想做個游戲呢？

主持人乙：游戲的名字叫：快樂大比拼。請聽游戲規(guī)則：這是一個動手游戲。我將給每一個小組的組長６個不規(guī)則的卡片，請組長發(fā)給你的伙伴。

主持人甲：當我說“開始”的時候，每一個小組內的成員開始將自己手中的卡片拼成一個詞語，看看哪個小組動作最迅速？

（學生進行拼圖。）

主持人乙：讀讀你們拼出的詞語。

（將學生拼出的“聰明”與“勤奮”貼在黑板上。）

主持人合：這就是今天班會課的主題：聰明來自勤奮。

B、快樂一點通

主持人甲：聰明來自勤奮。我想：每一位同學都想成為聰明的`孩子，都想有一個聰明的頭腦。但只有勤奮努力，才能使自己聰明起來。

主持人乙：今天，我們把班級中的佼佼者請到了臺前，與這些勇于開動腦筋，勤奮努力的小伙伴面對面。

（請五位小伙伴上臺介紹自己的典型經驗。）

主持人甲：要說“聰明”，其實我們每一位小伙伴都具有聰明的條件，知道為什么嗎？

（出示圖片）

主持人乙：“聰”字是由哪幾部分組成的？（將“耳、眼、口、心［腦］）“心”，實際上是大腦在發(fā)揮它的作用。現在，你知道了我們每一位同學為什么都具備了“聰明”的條件了吧！那是因為我們每個人身上的耳、眼、口、腦，隨時都可以發(fā)揮作用。

C、快樂賽一賽

主持人甲：想不想小組之間打比賽？那好，我們一起來快樂賽一賽，比比誰的耳、眼、口、腦用得好？全班一共4個小組，每次比賽獲勝的那個小組將加一顆五角星。榮獲“五角星”最多的那個小組將成為冠軍隊。

主持人乙：第一題是聽力題。請聽一段音樂，音樂聲停止后，請把歌曲的名字寫在答題板上。準備好了嗎？

（音樂響起……）

主持人甲：第二題是動手題。同學們，給你一個長方形，然后你給它加上一條直線后，看看能組成多少個有意義的圖形？例如：（旗子）請各小組派出代表在黑板上比賽開始。

（背景音樂響起……）

主持人乙：第三題是動口題。請看題板，這是一段繞口令。給你們一分鐘時間練習，一會兒請各組派代表參加比賽。

（繞口令：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。）

主持人甲：第四題是動腦題。請聽題：你能用“聽”來說句話嗎？這很簡單吧，還有一個條件，那就是要融入自己的想像，我來拋磚引玉：夜晚，小星孩子們都睡著了，可路邊的一顆小草還在聽月亮姐姐講故事呢！

（統計小組成績，向獲勝小組頒獎。）

D、教師總結

小學主題班會教案 8

教學目的：

1、認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性，努力完成社會賦予的光榮使命。

2、讓“回去收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識深深地扎根于每個人心中，并成為自覺行動。

教學過程：

師：今天，我們六（3）班舉行一次環(huán)保的主題班會，希望同學們在行動中能積極參與。也祝愿我們這次主題班會活動取得完滿的成功?，F在，請兩位小主持。大家歡迎。

齊：（鞠躬）老師們，同學們，大家好。

林：我是林明發(fā)。

吳：我是吳藝聰。

吳：藍天白云，鳥語花香，我們的生活曾經是那么美好。

林：因為我們生活在一個美麗的星球上。

吳：那就是地球。

（停頓）

吳：不知從什么時候開始，塑料袋，廢紙滿天飛，垃圾一座座堆成山。

林：各種垃圾壓得地球媽媽喘不過氣。

吳：垃圾污染已經嚴重威脅到我們人類自身的生存。再這樣下去，我們快要生活在垃圾堆里了。

林：今天 ，我們在這里召開“今天，我們說垃圾”的主題班會，就是希望大家能認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性，努力完成社會賦予我們的光榮使命。

（同學齊答：好?。?/p>

吳：不說別的，其實從一個有的生活廢棄物里也會發(fā)現不少問題呢。

林：是啊，這是我昨天做的一個家庭垃圾調查統計表。（出示）我們的同學每個都有一個，現在請小組的同學互相看看，看有沒有把數計算錯了。

（同學討論，計算情況）

吳：林明法同學，我想看看你的統計表，行嗎？

林：沒問題，我早就把它打印在電腦了，請看。

（顯示統計表）

林：讓我來讀一下吧。

吳：好呀！請。

（林讀統計表）

吳：嘩，真令人大吃一驚，垃圾還真能反映一些問題。

林：吃驚了吧，但是這和全國、全世界的垃圾相比，只能算九牛一毛。

吳：你太夸張了吧？

林：一點也不夸張，不信，你看，這是我們班盧信兒同學在課外書上摘錄下來的。

（出示世界性垃圾調查）

（盧信兒讀世界性垃圾調查）

吳：真是太可怕了！這樣下去，我們豈不是生活在垃圾城中了！你快說，我們該怎么辦呀？

林：別緊張，辦法還是有的，請看小品《春游》

（小品《春游》）

吳：我們真該謝謝這些見義勇為的同學。

林：對呀，假如我看見一些亂排廢水、廢氣污染環(huán)境的不良行為，我也會勇敢地站出來，向環(huán)抱部門檢舉他。

吳：周閏荃同學，你有什么想說的嗎？

（周閏荃說關于污染環(huán)境的體會）

林：周閏荃說得不錯，這件事我也曾聽說過，對污染環(huán)境的廢水、廢氣這些垃圾，我們應該堅決杜絕，不能再讓它們危害我們了。

吳：是不能讓這些垃圾危害我們了，可你能不能說具體一些，我們小孩子應該怎么做。

林：那咱們一起聽聽陳瑛國、陳治文表演的相聲《倒垃圾》吧。

（表演相聲《倒垃圾》）

吳：廢電池也有這么大的危害呀，大家可要注意，不能隨便丟棄廢電池。林：你可別小看這節(jié)電池，它的學問可大呢，請看影片《一節(jié)電池的作用》

（影片《一節(jié)電池的作用》）

吳：其實，不止是廢電池的問題，所有的廢舊物如果都能分類回收，最大的受益者還是我們人類。

林：在我們中山市，人們早就這樣做了，請杜麗儀、吳燁炫、吳楚萍三個同學為我們表演《垃圾回收要分類》。

（表演《垃圾回收要分類》）

吳：這樣的方法真好，我回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹。讓我們家的垃圾也分類回收。

林：這個主意不錯，咱們班也要實行垃圾分類回收。

（大家響應“好”?。?/p>

吳：你們別答應的那么爽快，有小老師來考你們了。

（杜麗儀有關“廢舊物品回收利用”的知識問答）。

林：看來同學們對廢舊物品回收利用的掌握得不錯。

吳：我們不僅要掌握這方面的.知識，關鍵還是用知識來指導自己的行動。

吳：為了讓“回去收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識深深地扎根于我們每個人心中，并成為自覺行動，我們班的部分男同學向大家獻上一曲《廢品回收歌》。

（男聲合唱《廢品回收歌》）

林：我們班的同學真地多才多藝呀！

林：對，不如我們也來表演一下吧。

吳：請欣賞林明法同學。

林：吳藝聰同學的快板《從小事做起》。

（快板《從小事做起》）

林：是啊，保護環(huán)境，應該從我做起，從小事做起。

吳：從哪些小事做起呢，請同學們說說。

（同學說說從哪些小事做起）

吳：看來，我們班的同學環(huán)保意識是很強的。

林：吳燁炫同學，你有什么想說的嗎？

吳燁炫：我也來給咱們的活動做個宣傳。

吳：好啊，吳燁炫同學曾代表我們學校參加市的書法比賽，還獲獎呢。

林：那我們就請吳燁炫同學表演書法。

（現場書法表演：保護環(huán)境，從我做起）

林：同時我們舉行一個簽名活動，希望同學們做一個環(huán)保小公民，把我們的國家建成一個綠色祖國。

（邊簽名，邊拍手，唱歌）

林：謝謝吳燁炫同學，字好，意境更好。

合：同學們，為了保護我們共同家園——地球，讓我們行動起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，做一個環(huán)保小公民，把地球母親裝扮得更加美麗。

吳：請我們的班主任，翟老師講話。

教師總結：

今天，同學們用了最短的時間，用了活潑的形式，向我們展示了一堂生動的環(huán)保課，使我們飛外了減少垃圾，保護生態(tài)環(huán)境是每一個公民的一種職責，同學們，只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境，讓我們一同行動起來，為美化我們的地球媽媽出一份力吧，謝謝大家。

小學主題班會教案 9

一、活動目的：

通過主題班會，能夠讓學生在學校及生活中做一位品德高尚的人。

二、教育要點：

引導學生去理解品德在生活中，學生中的重要性，這種好的品德需要我們時時牢記于心，要從內心深處去領會，時時都要做到。

三、活動過程：

1、讓學生自己主動闡述自己對品德的理解。（用自己的語言表達出來）學生討論，他對品德的理解不足。

鄧神謐：略

學生討論：略

龔婷：略

學生討論：略

2、班長朗讀《文明禮貌標語》

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的'是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

15、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

16、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、

18、“今天，你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

學生自己討論生活中，以上18項中自己做了多少？討論略

班長總結：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

小學主題班會教案 10

一、活動目的：

讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

二、活動引入：

班長引入：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中，你有沒有一次從內容深入流露的感恩??

三、活動過程：

感恩父母

學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》略

班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的'一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》。略

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

學生回想自己父母，然后老師語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

學生請聽朗誦:《謝謝您，老師》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。受人滴水之恩當涌泉相報。

真情行動

班長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學生動手寫賀卡幾位學生交流），請幾位讀給大家聽聽!

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

班主任總結：

父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

小學主題班會教案 11

活動目的：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少***難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動準備：

1、讓同學們收集有關***事故的新聞。

2、組織學生排演節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的***不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少***事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!

主持人：我宣布“消防安全”主題班會現在開始!

一、主持人讀有關***事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、看小品，議一議：

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。***初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的`熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警***，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警***119。沒有***或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一起來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、***號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警***。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起***，所以入睡前一定要檢查。

小學主題班會教案 12

一、前言：

有位哲學家曾說過：勞動創(chuàng)造美！是的，人類的進化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實踐活動，讓學生去搜集、發(fā)現、去創(chuàng)造，通過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！

二、活動目的：

通過學生參與性勞動，讓學生在勞動中體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學科活動，讓學生在學習掌握科學文化知識的同時，感受到勞動無所不在、勞動創(chuàng)造生活。

三、活動口號：

勞動創(chuàng)造美。

四、活動時間：

xx月。

五、活動過程。

（一）板塊一：吟唱表心跡。

沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，勞動是最光榮的。

1、每個學生搜集適合關于勞動、關于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

2、利用晨會課、閱讀指導課組織學生學習“感動”中國的先進網事跡，讓學生踏著勞模的足跡用自己的勞動創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。

3、把學生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

（二）板塊二：巧手創(chuàng)書簽。

結合學校藝術節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的`書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！

（三）板塊三：我是操作小能手。

開展“我學會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準確地使用勞動工具。每個學生在掌握基本勞動技能的基礎上，要重視抓勞動質量的工作。

具體操作：

1、準備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽的代表。

2、開展比賽活動并評選各種勞動能手。

3、學習掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。

（四）板塊四：民俗藝術我輩出。

五月份，根據自己的實際情況，走進社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發(fā)現那些留傳在民間的傳統民俗藝術，同時自己動手去學習并能夠熟練掌握一門藝術。在活動中用心去體驗、去感受這些傳統民間藝術的美感，把自己認為做好的作品帶回來與老師同學們一起分享。六一前后學校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學生提供一個展示才藝的機會(美國面積多少平方公里？美國面積約為962.9萬平方公里，居世界第四位。此外美國是一個高度發(fā)達的資本主義國家，在經濟、文化、工業(yè)等領域都處于全世界的領先地位。)。

小學主題班會教案 13

一、活動目的

1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。

2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1.收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術

2.錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、***機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

(一)簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒?，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

(二)“自護”能力表演和知識競賽：

1.事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2.知識問答(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號有哪些

3.小品《我們學會了保護自己》片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的'急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救***“120”。

4.知識問答(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？

5.舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(三)結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

小學主題班會教案 14

一、班會目的

通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

二、班會準備

為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。

（1）活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

（2）動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

（3）本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。

（4）挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

三、活動過程

（l）班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。

（2）主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。

同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。（3～5名學生介紹）

（3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。（學生介紹）

（4）同學們，你們知道嗎，在科學發(fā)展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現象，而且這些有趣的'現象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學生介紹）

（5）剛才大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。

（6）欣賞科普知識短片。

（7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

四、班主任總結活動情況

同學們，今天的科普知識班隊會大家表現得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學科學的熱情。大家對科技表現出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續(xù)愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。

小學主題班會教案 15

一、活動目的

1、增強學生凝聚力，樹立集體觀念，讓學生飛外和諧共處。

2、讓學生學會感恩，增強同學間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習慣。

3、讓學生初步飛外人與人、人與自然、人與動物、人與社會的和諧共處。

二、活動準備

1、準備歌曲《拉起手》。

2、學生排練節(jié)目。

3、制作課件。

三、活動形式

小品、舞蹈、游戲、設計賀卡、問答等形式表現。

四、活動過程

主持人男：和諧是一種氛圍。

主持人女：和諧是一種力量。

主持人男：和諧是人類社會不懈的理想追求。

主持人女：和諧是社會文明進步的重要標志。

主持人男、女：實現社會的和諧和穩(wěn)定，是廣大人民群眾根本利益和美好愿望的集中體現。我們是其中的一員，也要盡自己的一份力量。五（1）班“和諧共處是最美的主題班會”現在開始。

（一）請欣賞小品《尷尬的局面》。

（體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受）

運動會的報名工作就要結束了，可是五（4）班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。

體委（哀求的語氣）：“小寧，現在還沒有人報名參加跑步，而你又擅長跑步，這次運動會你就代表我們班參賽吧？”

小寧（事不關己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學，為什么要我參加？”

體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！”

小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的.，不關我的事?！保ㄕf完轉身就走出教室）

體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風云的同學一看見體委過來，立刻走出教室。

討論：五（4）班的同學為什么不愿意報名參加運動會？這個班集體存在什么問題？

主持人女：我們班上也存在這種現象，這是集體不和諧的表現。一個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言呢？

主持人男：是啊！我們現在一起來玩?zhèn)€游戲《語言接力賽》。

（二）玩游戲《語言接力賽》。

事先把全班同學分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

主持人男：活動需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融入集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。我們應該學會團結合作、和諧共處，怎樣才能做到與人和諧共處呢？請聽故事。你一定會從中得到啟示。

（三）聽故事《禮讓》。

主持人男：從這個故事中，你們得到了什么啟示呢？怎樣才能做到與人和諧共處呢？

（請同學發(fā)言）

主持人女：同學們說了那么多好方法，真了不起?。∥覀冏约航o自己掌聲鼓勵。

（四）設計卡片，展示卡片。

主持人女：對那些不尊重自己或他人的同學。

主持人男：對那些不愿意跟人友好相處的人。

主持人女：我們的同學都有許多話對他們說。我知道我們的同學已經將心底的愿望寫在自己設計的美麗賀卡里。請?zhí)账既缤瑢W為我們彈奏電子琴。

主持人男：我們人與人之間的交往需要理解、合作、包容，這樣相處才會融洽，和諧。除了做到這些，還要注意哪些和諧呢？請看課件。

（五）觀看課件。（人與自然、動物、公物不和諧的情景）

主持人女：看了后，你有什么話要說呢？

主持人男：同學們說得好，我們要熱愛大自然、愛護動物和身邊的公物。讓我們拉起手來，讓這個世界更美好，請欣賞舞蹈《拉起手》。

（六）請欣賞舞蹈《拉起手》。

幾個同學在前面跳舞，下面的同學邊唱邊做簡單的手勢。

主持人男、女：請班主任為我們總結。

班主任總結：

同學們，我們這次班會的主題是什么呢？（和諧共處是最美的）為什么要開展這個主題班會呢？我記得的哲學家赫拉克利特曾說過：美在和諧。和諧美是美的境界。我希望通過這次活動，讓同學們知道我們不但要與身邊的每一個人和諧相處，還要與自然、社會和諧共處，這樣我們的生活才會和諧、美好。這個世界上每個人的成就并非都是個人的，它也凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候僅靠一個人的力量很難解決，需要與別人合作。在這次活動中，老師高興地看見同學們積極參與，踴躍發(fā)言，每個同學都表現不錯。其中我們的兩個主持人花了很多時間準備，有做優(yōu)秀主持人的潛質，老師有個建議：如果能夠再自然、活潑、大方些，你們會更棒。表演節(jié)目的同學很投入，陳柏倫、謝佳娜、吳嘉鳴表現出色。在座的同學都很積極舉手，老師都比較滿意，自己給自己一些掌聲吧。

主持人男女：我們宣布：五（1）班和諧共處是最美的主題班會現在結束。

小學主題班會教案 16

活動目的：

培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節(jié)目。

2．文明章若干個，光榮花若干朵。

活動過程：

主持人：“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的'小公民哪些地方沒做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應該飛外對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場）

一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區(qū)、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發(fā)獎章。

乙：在校園里，我們是文明的學生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧

小學主題班會教案 17

一、教學目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，飛外安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學過程：

（一）、導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲?。?/p>

出示主題：、健康成長

（二）、明理導行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

（1）生討論、介紹

（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路

（1）認識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的.小朋友。

4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

5、認識特殊作用的***號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的***號碼？它們有什么樣的好處呢？

出示：120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱***媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結

1、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“健康成長”的倡議書上集體簽名。

小學主題班會教案 18

主題

花草樹木對我笑

主持人

江文堃許婧怡

指導思想

1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。

2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。

形式

圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。

活動準備

1、繪制活動圖片：可供粘貼的愛護花草樹木的標語。

2、了解學生愛護花草樹木的情況。

3、提前排練三個有關愛護花草樹木的小品。

4、小合唱有關愛護花草樹木的歌曲。

活動程序：

主持人

江文堃：當大地褪去襤褸的冬裝，赴一場春約會，藍天捧出蔚藍的笑容，綻放著朵朵白云。

許婧怡：當小鳥棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來的春風便有了快樂的音符。

表演唱《春天在哪里》

我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們人類可以信賴的朋友。當我們看見草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時候，茂密的森林就是我們最好的披風。今日的地球母親，應該是樹木成行，林蔭載道。

甲：看，那邊有幾位同學，他們在干什么？（小品表演）

乙：在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經傷痕累累。

甲：1、【洪水泛濫】

1998年中國的“世紀洪水”就是因為長江流域內森林被嚴重破壞，致使洪水肆虐了29個省，經濟損失達1666億元。

乙：2、【土地沙漠化】

我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態(tài)勢。

甲：3、【極端惡劣天氣】

xx年的雪災使中國的19個省級行政區(qū)均受到低溫、雨雪、冰凍災害影響，農作物受災面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬間，直接經濟損失537.9億元。

何：同學們，看著這些曾經發(fā)生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當我們看不到天空湛藍，看不到海水清澈，我們在想什么呢？無奈中的地球母親日復一日，年復一年地發(fā)出呻吟，我們能袖手旁觀嗎？

讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，珍愛我們身邊的綠色，保護我們的'環(huán)境。

乙：下面我們請大家說一說怎樣愛護花草，怎樣保護環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言，兩位主持人最后補充總結）

1、我們建起水力、風力發(fā)電站，充分利用風能、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹一個清潔的家。

2、保護野生動物，保護森林，保護水源。

3、不要摘花，不要搖樹，不折樹枝，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好。

4、在每年的3月12日植樹節(jié)，人人動手，親自栽下一棵樹，我長大，小樹也長大。

甲：同學們，讓我們來認真看看一棵樹到底值多少錢呢？

一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養(yǎng)水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元；除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。

乙：請一位同學朗誦：《愛護花草樹木》

我愛每朵花，我愛每棵草，我愛每株小樹苗.不摘壇中花，不踏坪上草，不抓小樹胡亂搖.我給花兒來施肥，我把草坪保護好，我為小樹把水澆，環(huán)境美，空氣好，花草樹木立功勞，少先隊員多自豪.

活動小結：

通過活動，大家知道了地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境。

讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應有的責任。

小學主題班會教案 19

主題1：安全記心中

目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

過程：

1)放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。

2)選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。

3)路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的.地方過馬路。

有家長接送的同學要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。小學主題班會活動記錄主題2：遵守學校各項常規(guī)

目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

過程：

1) 談話引入

2) 看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么……

3) 結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4)小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

小學主題班會教案 20

一、活動目的:

1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。

2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎

二、活動準備:

1.收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術

2.錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、***機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程:

（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒?，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽：

1、事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

知識問答

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

2、小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的.地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救***“120”。

（三）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

小學主題班會教案 21

主題 ：祖國在我心中

一、活動開始：

1、起立、敬禮。唱國歌。

2、宣布活動開始：

a、主持人出示中國地圖，認識中國版圖的樣子，說一說自己所在城 市的位置，體會祖國的地大物博。

b、今天，我們主題班會的題目就是“祖國在我心中”。

二、活動過程：

(一)欣賞祖國的美麗風光

1、請同學們在地圖上找一找長江、黃河、長城。

主持人：我們祖國風景秀麗，有很多的名勝古跡和著名的旅游景點。

你到過中國的哪些著名的旅游景點去過?說說你的感受。(指名說)

2出示圖片，感受祖國的.美麗富饒。

主持人：我們的祖國多么美啊!碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。

(二)體驗生活的幸?？鞓?/p>

主持人：我們的祖國就像一個美麗的大花園，我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里。

1、小組表演唱《娃哈哈》和《我們的生活多么幸?！?，感受生活的美好和快樂。

2、新、舊社會的學生生活和學習的對比。

主持人：親愛的伙伴們，當我們每天坐在明亮的教室，靜心聆聽老師講課，當我們每天在家倍受父母的疼愛，可曾想過，為什么我們的生活這樣幸福，美滿?(指名試說)

2、新、舊社會的學生生活和學習的對比。

主持人：親愛的伙伴們，當我們每天坐在明亮的教室，靜心聆聽老師講課，當我們每天在家倍受父母的疼愛，可曾想過，為什么我們的生活這樣幸福，美滿?(指名試說)

(三)感受生活的來之不易

主持人：是啊，就是有了我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，才換來了美好的新中國。請聽同學們?yōu)榇蠹覝蕚涞母锩⑿酃适?/p>

播放音樂：《中國少年先鋒隊隊歌》

主持人：我們是新中國的接班人，我們要現在怎么做來把祖國建設得更加美麗呢?(指名說)

(四)描繪祖國美好的明天

主持人：是啊，我們要好好學習，學好知識和本領，來把祖國建設得更加美好。相信在你的畫筆下，一個更加美麗的祖國會展示在我們眼前。

1、播放音樂：歌曲《祖國祖國我們愛你》

2、學生用彩筆畫一畫祖國的明天。

3、展示作業(yè)，學生上前介紹。

三、活動結束，提出希望：

這節(jié)課的氣氛活躍,學生能在聽故事,聽音樂,看圖片中體會到祖國美麗的風光,并感受到今天美好的生活是來之不易的各個學生都立志要刻苦學習為了將來能把祖國建設的更加美好.

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