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一幫一活動總結(jié)（通用28篇）

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的一幫一活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

一幫一活動總結(jié) 1

xx年網(wǎng)站等方式進(jìn)行廣泛宣傳。通過宣傳，使駐村干部深入了解扶貧工作，調(diào)動了干部工作積極性，也激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強烈愿望。

二、了解村情，制定規(guī)劃

一是摸清幫扶村村情。自1月幫扶村調(diào)整以來，中心領(lǐng)導(dǎo)和職工多次深入到聯(lián)系村進(jìn)行調(diào)研和蹲點，了解137戶貧困戶的基本情況，制定幫扶計劃、幫助解決實際困難和問題等，直接對應(yīng)幫扶16個戶。

二是制定幫扶規(guī)劃。一是制定了《縣政務(wù)服務(wù)中心精準(zhǔn)扶貧工作方案》;二是制定了《楊家淌村20xx年精準(zhǔn)脫貧脫貧規(guī)劃》、《楊家淌村“三萬”活動方案》;三是協(xié)助、指導(dǎo)該村兩委班子，研究發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)方案，幫助他們選準(zhǔn)發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，找準(zhǔn)發(fā)展項目等。

三、真抓實干，做好幫扶

一是扶貧幫扶到位。1月13日，利用仁和坪鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧宣誓大會的機會，政務(wù)服務(wù)中心一次性落實幫扶資金5萬元;1月20日，對楊家淌村彭金池等6戶貧困家庭進(jìn)行走訪慰問，提供走訪慰問物資近4000元;2月22日，駐村工作隊深入16個貧困戶，落實了共計3200元的慰問金，為每個貧困戶送去了新年的'慰問和祝福。

二是明白袋發(fā)放到位。仁和坪鎮(zhèn)楊家淌村共有貧困戶137戶，中心駐村工作隊不僅對結(jié)對幫扶的16戶貧困戶發(fā)放了明白袋，并協(xié)助、督促村委會把剩余貧困戶的明白袋發(fā)放到位，確保一個袋子4項資料，內(nèi)容準(zhǔn)確齊全。

三是入戶認(rèn)親結(jié)親。中心組織全體隊員進(jìn)村入戶共5次。中心駐村工作隊深入自己的責(zé)任貧困戶，了解貧困戶的基本情況、經(jīng)濟來源、家庭發(fā)展愿望等，做好相關(guān)記錄，互留聯(lián)系方式，與貧困戶建立了的感情，結(jié)成了親戚。

四是政策宣傳到位。利用每次入戶機會，向貧困戶大力宣傳黨的強農(nóng)惠農(nóng)政策，宣傳我縣出臺的扶貧政策，讓農(nóng)民群眾了解今年“三農(nóng)”工作重點，了解我縣發(fā)展藍(lán)圖和措施，引導(dǎo)群眾更好地發(fā)展生產(chǎn)，堅定脫貧致富的信心和決心。

五是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。楊家淌村以生豬養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在此基礎(chǔ)上適度發(fā)展牛、羊草食動物養(yǎng)殖。楊家淌村有年出欄200頭以上養(yǎng)殖戶20戶，其中最大規(guī)模為四組楊紀(jì)兵1500頭，一組彭生1200頭，這兩戶也是楊家淌村生豬產(chǎn)業(yè)示范基地。

六是參與組織建設(shè)。中心主任和副主任還分別參加了楊家淌村一、二季度的 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，參與黨員討論，關(guān)注黨組織的建設(shè)和發(fā)展。

七是協(xié)助重點項目建設(shè)。中心駐村工作隊對特色村寨的建設(shè)情況、村級廣場和垂釣中心建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研。土墻石板屋是楊家淌的特色民居，目前已經(jīng)建設(shè)好標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)戶一戶;村級廣場是特色村寨的配套工程，目前正在做爭取準(zhǔn)備工作;垂釣中心也正在爭取中。

一幫一活動總結(jié) 21

20XX年，我駐工作隊在市委駐村辦、XX鎮(zhèn)黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標(biāo)任務(wù)，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設(shè)，改善基礎(chǔ)條件，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，現(xiàn)將我們的工作匯報如下：

一、深入調(diào)查研究，結(jié)合三年幫扶規(guī)劃制定工作計劃。

工作隊進(jìn)駐X村后，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在20xx年工作隊協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會，走進(jìn)田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了X村的基本情況，確定了工作重點，制定了XX年工作計劃。

二、圍繞三年規(guī)劃和工作計劃，腳踏實地辦實事，扎扎實實做工作。

積極協(xié)助村兩委搞好班子建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級組織建設(shè)的各項規(guī)章制度，實行政務(wù)公開。強化基層黨員干部的教育培訓(xùn)和農(nóng)村黨員培訓(xùn)、發(fā)展和管理，組織干部學(xué)習(xí)達(dá)xx次，舉辦黨員培訓(xùn)班xx次，參加黨員X人次，發(fā)展入黨積極分子X人,黨員X人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的先進(jìn)性在群眾中得到了很好的`體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，受到了群眾的稱贊。

加強科學(xué)發(fā)展觀等國家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報、黨員民主會、群眾座談會等形式，積極有效地開展黨的方針、法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀等宣傳教育，使廣大干群理解和執(zhí)行黨的政策。

開展扶貧救災(zāi)活動。我局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)駐村工作隊員，籌資X元，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊扎實工作，切實解決他們的困難。

協(xié)助村兩委開展生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)加強農(nóng)民公寓樓建設(shè)，通過與村兩委共同努力，X年新啟動在建農(nóng)民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資X萬余元，新建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村衛(wèi)生所一座。

多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的.文化素質(zhì)。協(xié)助村委籌資X元建設(shè)村委大門、健身器材活動場地、硬化地面X平米，修葺房頂X余平方。同時，召開局辦公會研究，出資X元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設(shè)備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設(shè)，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質(zhì)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)將起到積極的促進(jìn)作用。

搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)，維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農(nóng)村計劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認(rèn)真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。X年村里沒有發(fā)生一起集訪、個訪現(xiàn)象。

三、加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在X黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)村支兩委開展工作，自覺接受上級指導(dǎo)，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風(fēng)上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動，深入農(nóng)戶家中調(diào)查，認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，強化服務(wù)意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴(yán)格遵守駐村紀(jì)律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負(fù)擔(dān)。

雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在著一些問題，今后，我們將結(jié)合村情不斷改進(jìn)工作方法，努力為群眾辦更多的實事、好事。

一幫一活動總結(jié) 22

本學(xué)期，按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)北門教研片的安排，我與同安中心小學(xué)的袁麗萍老師結(jié)成幫扶對子，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我和袁老師互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，達(dá)到了雙贏的效果。

一、制訂計劃，明確目標(biāo)

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方?；顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、***聊天、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí)，提升自我

雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。

三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏

結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的'知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學(xué)期，我和袁麗萍老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動再次展現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計獲得了全校老師的贊許。

總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗，與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。

一幫一活動總結(jié) 23

“一幫一”結(jié)對子活動，是學(xué)院為加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)新、老教師合作，幫忙新教師快速成長而制定的措施之一。為了積極配合我院的工作，從開始，我與老教師結(jié)成對子?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、抓職業(yè)道德修養(yǎng)，把握思想工作重點

以加強職業(yè)道德修養(yǎng)為思想工作重點，加強理論學(xué)習(xí)并進(jìn)行理論聯(lián)系實際的教育和指導(dǎo)，從根本上樹立依法從教、科學(xué)從教的觀念，盡快熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，飛外教育規(guī)律，從而具備良好的職業(yè)道德，更好地履行“人師”職責(zé)，勝任高職教育教學(xué)工作。

二、抓教學(xué)常規(guī)，把握業(yè)務(wù)工作重點

為了盡快提高教育教學(xué)技能和水平，吳秀玲老師從抓教學(xué)常規(guī)做起，在工作實際中和我手把手地互相研討，共同進(jìn)步。具體計劃如下:

⑴備課。備課是教學(xué)過程的第一個環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)上，要擯棄“看懂、背熟”簡單做法。為了保證本環(huán)節(jié)的“幫忙質(zhì)量”，我們兩人將通過群眾備課的方式，分析課程的特點及重難點，擬定出適宜的教學(xué)方法。

①備一節(jié)課要從整本書，整個章節(jié)把握；

②備課要對知識進(jìn)行深加工，對教材知識點進(jìn)行挖掘和系統(tǒng)，確定出深入淺出的教學(xué)方法，充分利用好教書育人的課內(nèi)外素材；

③“臺上一分鐘，臺下十年功”，備課時多查閱有關(guān)資料，豐富自己的知識儲備。

④教案書寫規(guī)范，格式齊全，能體現(xiàn)出一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計、課堂總結(jié)、板書計劃、教后記等各細(xì)節(jié)。教案不能寫成課本的摘錄提綱；

⑵上課。上課是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，也是一個好的教學(xué)設(shè)計能否發(fā)揮其好的教學(xué)效果的關(guān)鍵所在，因此，需要教師具備多種技能，靈活運用多種教學(xué)方法才能上好一節(jié)課。具體計劃如下:

①教學(xué)目標(biāo)明確。明確的'教學(xué)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行有目的的`學(xué)習(xí)有指導(dǎo)作用，同時也便于教師檢測學(xué)生的達(dá)標(biāo)狀況，保證教學(xué)質(zhì)量；

②提高課堂教學(xué)的語言表達(dá)潛力。準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡練、生動、有節(jié)奏、富感染力和啟發(fā)教育性的語言，是烘托課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生積極參與課堂活動的前提；

③科學(xué)的教學(xué)設(shè)計。包括:具體、簡捷的導(dǎo)入和過渡；多層次、有梯度的提問；及時、準(zhǔn)(蘋果***強制關(guān)機發(fā)出警報聲：蘋果***強制關(guān)機發(fā)出警報聲的原因：一、進(jìn)水過，干了又能用了，當(dāng)沒事一樣。其實要清理主板的，不然線路生銹，用一段時間就出問題;二、摔過，或者不久前摔過，屏幕觸摸屏已經(jīng)松了，用一段時間，直接接線脫落;三、高仿充電器，充電線。很多人買的時候就給掉包了，拿回來就是高仿貨，用一段時間，傷了電源。直接廢機子，特別是港版***。四、邊玩***邊充電，也會傷害***。有時候電流過大，把內(nèi)屏燒了。)確、適度的反饋強化；扼要、重點的總結(jié)等等。另外，創(chuàng)造出和諧簡單、平等的教學(xué)環(huán)境，還有利于學(xué)生敢于大膽提出自己的設(shè)想，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力；

④教態(tài)自然，儀表端莊。學(xué)生易尊重有恰當(dāng)儀表的老師，這也是教師產(chǎn)生人格魅力的外顯特征之一；

⑤設(shè)計出具有美感的板書。工整、清晰、正確、規(guī)范的板書方便學(xué)生記憶、整理知識，而富有整體美感的板書還能培養(yǎng)學(xué)生的情商，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑶輔導(dǎo)全面、作業(yè)全批。這一環(huán)節(jié)對鞏固學(xué)生的知識、提高技能十分重要。教師在輔導(dǎo)時，行動上要一視同仁，面向全體、照顧個別，態(tài)度上要細(xì)致如微、循循善誘。作業(yè)的布置要題量適中，難易兼顧，全批全改、反饋及時。

作為年輕教師，要從方方面面做起，大到思想、業(yè)務(wù)，小到生活起居。在吳秀玲老師的指導(dǎo)幫忙下，我努力搞教育科研，加強實踐教學(xué)，撰寫教學(xué)、科研論文，提高實踐技能，以提煉、升華教學(xué)技能，盡快成長為“雙師型”教師，為我院的發(fā)展盡職盡責(zé)。

一幫一活動總結(jié) 24

為充分發(fā)揮xx局服務(wù)“三農(nóng)”的職能作用，xx年以來，按照市委、市政府開展的新一輪“包村聯(lián)戶，強村富民”工作要求，我局創(chuàng)新思路，強化措施，積極動員全局干部職工深入開展包村聯(lián)戶工作，努力為xx鎮(zhèn)xx村辦好事、做實事、解難事?，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強對包村聯(lián)戶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實推進(jìn)。成立了由局長xx擔(dān)任組長、分管副局長xxx為副組長的包村聯(lián)戶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、組織協(xié)調(diào)全局包村聯(lián)戶工作。我局包扶的xx鎮(zhèn)xx村共519戶、1096人，耕地2100畝，全局干部職工本著“從群眾中來，到群眾中去”的原則，密切聯(lián)系所包村居和貧困戶，深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智，一年來共投入包村聯(lián)戶資金16.8萬元。

二、加強調(diào)度，做好包村工作

建立健全包村聯(lián)戶工作調(diào)度機制，局主要領(lǐng)導(dǎo)定期調(diào)度工作進(jìn)度，對工作推進(jìn)中出現(xiàn)的新情況、新問題，采取召開調(diào)度會議、聽取部門匯報、深入基層走訪等形式，認(rèn)真研究，及時解決。今年來，我局共為包扶村做了七件實事：春節(jié)送去了節(jié)日慰問品價值0.2萬元；為包扶村送去10萬元用于購買水泥；為包扶村送去2萬元用于安裝監(jiān)控；為包扶村建設(shè)6處沼氣池投入資金2.2萬元；為包扶村送去化肥等生活物資價值0.2萬元；中秋節(jié)期間為包扶村送去了節(jié)日禮品價值0.2萬元；到包扶村對病蟲害防治和專業(yè)化防治技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。另外，xx局黨委班子走訪了包扶村并探望了駐村蹲點干部。

三、深入基層，做好聯(lián)戶工作

堅持把包村聯(lián)戶工作作為密切黨群、干群關(guān)系的重要途徑，重心下移、關(guān)口前移，及時了解群眾所需、所急、所盼，對群眾反映的問題千方百計幫助解決。xx局本著辦一件實事，暖一片人心，結(jié)合ny工作特點，有針對性地向群眾宣傳良種補貼、ny保險、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等政策法規(guī)，主動為農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活中的實際困難。今年，我局干部職工送去良種、農(nóng)資、節(jié)日禮品等物資，總價值達(dá)到6萬多元，有效提升了群眾滿意度和社會認(rèn)可度。

四、駐村蹲點，做好幫扶工作

為積極響應(yīng)上級的號召，我局安排一名ny技術(shù)骨干到tx村駐村蹲點，主動為群眾排憂解難、真幫實促，努力做好村民的貼心人。半年來，共為村民做了一系列幫扶工作：針對村今年小麥、玉米病蟲害發(fā)生嚴(yán)重的情況，聯(lián)系市植保專家開展小麥統(tǒng)防統(tǒng)治示范項目，該項目可使小麥畝增產(chǎn)10%以上，增收70元以上；協(xié)助村委做好秋收工作，多次深入田間地頭，給村民提供技術(shù)指導(dǎo)；于9月底小麥播種前，聯(lián)系市農(nóng)技專家舉辦一期小麥病蟲害綜合防治培訓(xùn)班；多次接待村民關(guān)于ny技術(shù)方面的咨詢，等等。

五、xx年工作打算

xx年，我局將立足本職，加大投入，真抓實干地開展好包村聯(lián)戶工作，讓所包扶村和所聯(lián)系貧困戶充分感受到黨和政府的`關(guān)懷和溫暖。

（1）要加大投入力度，搞好技術(shù)服務(wù)。我局將堅持促農(nóng)增收、富民優(yōu)先，進(jìn)一步加大包村聯(lián)戶的投入力度，強化ny先進(jìn)技術(shù)扶持，跟蹤幫扶貧困戶的生產(chǎn)生活，以實際行動做好包村聯(lián)戶工作，深入推進(jìn)包村聯(lián)戶工作有序開展。

（2）要注重實際成效，建立督查機制。緊緊圍繞服務(wù)“三農(nóng)”工作大局，強化效能督查，落實考評制度，將督查考評結(jié)果作為干部評先評優(yōu)的重要依據(jù)，逐步構(gòu)建“事事有人抓、件件有督促、層層抓落實”的工作格局。

一幫一活動總結(jié) 25

我于本學(xué)期參加了黨員“一幫一”活動，通過了一個學(xué)期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人狀況總結(jié)如下。

首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應(yīng)。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進(jìn)我們同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中的互幫互助精神;也加強了我們之間的群眾榮譽感。

其次，我先總結(jié)自己的實際狀況。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標(biāo)。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標(biāo)。我?guī)兔Φ氖俏覀兊泥u振華同學(xué)。鄒振華同學(xué)是班里為數(shù)極少的男同學(xué)之一。在開始活動之前，我對其基本狀況有所了解。首先，他習(xí)慣一個人獨處，很少和同學(xué)們交流和參與各種活動;其次，由于他對就讀的英語專業(yè)興趣不大，所以很少在課堂活躍，但從平時能夠看出他的專業(yè)基礎(chǔ)還是不錯的;最后，由于其性格比較內(nèi)斂和被動，所以和同學(xué)們沒有緊密聯(lián)系，很多狀況都出現(xiàn)沒能及時得到班里的通知和消息，造成了沒能及時完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象，對二外尤其不感興趣。上學(xué)期沒能通過期末考試。在了解這些基本狀況之后，我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應(yīng)的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：

(一)每周星期三早上8點到10點進(jìn)行共同學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的資料以二外日語為主。我們二外共有兩本書，此刻老師的進(jìn)度已經(jīng)講到了第二本，但是因為幫忙的同學(xué)沒有日語基礎(chǔ)，對讀音和語法都沒掌握。所以我們便開始從五十音圖開始講，我為他帶讀，并按照老師的思路講解資料。并要求其在平時自己多讀。

(二)每一天星期四早上一起讀英語，資料主要是前一天專業(yè)寫作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級英語》的單詞和課文。這個主要是因為我期望能夠起到讓他開口多讀的'效果。

(三)在平時的接觸中，多關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)，了解他是否需要其他方面的幫忙，并一起鼓勵他，主動帶動他。并且在有些需要的時刻就一些話題進(jìn)行討論和各抒己見。

(四)我還有意識地鼓勵他寫申請書入黨，從思想覺悟上提高自己對中國***的認(rèn)識。

貫徹整個學(xué)期，我們嚴(yán)格地落實我們制定的學(xué)習(xí)計劃，并且在實際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞，我都會準(zhǔn)時出此刻我們固定學(xué)習(xí)的教師13教205學(xué)習(xí)。一開始，可能他還不是很適應(yīng)，經(jīng)常是我到了教室之后等他到8點過一點。但是在堅持了差不多一個月的樣貌，他都會更主動地提前到。經(jīng)過了平時一起的學(xué)習(xí)，他的積極主動性、自信心提高了許多;平時的學(xué)習(xí)或者班會我都會提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學(xué)也更加親近;課堂參與度提高(主要表此刻專業(yè)課上);而上二外日語的時候，也幾乎不再缺勤。此刻的他也能讀一些簡短的日語詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)積極也體現(xiàn)出了他應(yīng)有的學(xué)識才干。

最后，通過在這個學(xué)期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用，被我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改善。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負(fù)職責(zé)的態(tài)度和習(xí)慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫忙同學(xué)，我在平時的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真和努力，因為我期望自己能夠?qū)Ρ粠兔Φ耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。在整個活動過程中，我們對彼此的了解加深，也正如我前面所說，鄒振華同學(xué)也擁有自己的“閃光點”，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和獨特的思維方式在更多時候給了我學(xué)習(xí)上的幫忙。我想這與我們開展黨員“一幫一”活動的初衷緊緊相連。組織者期望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用，也與此同時發(fā)掘出“后進(jìn)生”的最大潛力。其實每個學(xué)生都有其優(yōu)點，正如我們教育學(xué)老師告訴我們，在我們的教學(xué)中不就應(yīng)存在優(yōu)差生之分，而就應(yīng)是基礎(chǔ)或表現(xiàn)不樂觀的應(yīng)稱為“后進(jìn)生”。

總之，在此次活動中，我不僅僅盡全力幫忙了同學(xué)也使自己從各方面得到了很大的提升。我期望自己在今后如果有機會，還將投入到更多的黨內(nèi)活動當(dāng)中去，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”?！皬纳磉呑銎穑瑥淖陨碜銎稹?。

一幫一活動總結(jié) 26

20xx~20xx年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的學(xué)習(xí)委員“一幫一”活動，即各班級學(xué)習(xí)委員在班級中選擇一名在學(xué)習(xí)上需要幫助的對象進(jìn)行一學(xué)期的幫扶再將期末成績與上學(xué)期比較看是否有進(jìn)步，我們從各班學(xué)習(xí)委員交上來的“一幫一”登記表可以看出，此活動的開展有一些明顯的積極效果，也充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)部倡導(dǎo)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)對各班各位同學(xué)的的影響。

我們主要對07、06級各班“一幫一”活動進(jìn)行了詳細(xì)的分析，結(jié)果顯示:07級共有41個班級，交上來的登記表是41份。06級共有33個班級，交上來的`登記表為30份。我們對收好的71份登記表進(jìn)行統(tǒng)計，主要情況是:學(xué)分績點有明顯上升的為56人，學(xué)分績點下降的為6人，學(xué)分績點基本沒變的是9人。

這樣的結(jié)果表明，絕大部分幫扶人員學(xué)習(xí)成績是進(jìn)步的，此活動已達(dá)到預(yù)期的目的和效果，也說明了各位參與同學(xué)的辛勞與付出。為什么會有這么多人通過此次幫扶活動學(xué)習(xí)成績提高呢?主要有以下幾個方面的原因:

一、被幫扶同學(xué)能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的位置，重新樹立學(xué)習(xí)的信心，積極配合學(xué)習(xí)委員的.學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)上有困難及時向別人詢問，及時做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等相關(guān)環(huán)節(jié)。

二、學(xué)習(xí)委員熱情幫助幫扶同學(xué)，將自己良好的學(xué)習(xí)方法推薦給他們，并能及時督促他們進(jìn)行自習(xí)，經(jīng)常于他們交流、溝通，了解他們各個階段的學(xué)習(xí)情況。

三、班級同學(xué)和任課老師也積極配合，在學(xué)習(xí)上有困難大家相互探討并及時詢問老師，老師總是熱情解答、耐心講解，直到大家聽懂為止。

四、 幫扶同學(xué)平時學(xué)習(xí)認(rèn)真、腳踏實地，期末考試前只需稍微復(fù)習(xí)、鞏固知識即可，而不再像從前平時不認(rèn)真聽課、期末復(fù)習(xí)不能看懂書本等現(xiàn)象。

雖然絕大部分幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)成績是進(jìn)步了，但也不能忽視那些成績還未提高或是有退步現(xiàn)象的同學(xué)，這更應(yīng)該引起大家的重視，那么為什么在此次“一幫一”活動中還有少部分同學(xué)有學(xué)習(xí)退步或是成績基本沒有進(jìn)步的情況呢?

主要有一下幾個方面的原因:

一、被幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)沒有動力、目標(biāo)，對自己信心不足，不能及時、積極與學(xué)習(xí)委員交流、溝通，平時學(xué)習(xí)基本沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識不扎實、漏洞較多。，與學(xué)習(xí)委員、班級同學(xué)、任課老師交流很少。

二、學(xué)習(xí)委員對幫扶對象的關(guān)心、督促不夠，沒有及時了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，沒能使他們有合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

三、幫扶同學(xué)平時學(xué)習(xí)不努力，等到期末考試前夕開始復(fù)習(xí)，但許多知識點不能搞懂，導(dǎo)致考試成績不理想、成績無法提高。

因此，我們建議:這樣的活動應(yīng)該讓更多的普通同學(xué)參與進(jìn)來，讓班級的學(xué)生干部都能夠參與其中，形成學(xué)習(xí)互幫互助小組，這樣不僅能夠提高個人的學(xué)習(xí)成績，更能夠提高班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)以及同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的良好局面!

一幫一活動總結(jié) 27

幫扶農(nóng)民增收工程是市委、市政府“十二五”期間實施的一項重大惠民工程。20xx年全市幫扶農(nóng)民增收動員大會及全縣幫扶增收動員大會召開后，按照市委、市政府農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組《xx20xx年度幫扶農(nóng)民增收工程考核實施細(xì)則》的通知要求，我公司高度重視，并迅速行動起來，結(jié)合本企業(yè)實際情況，制定可行的五年幫扶方案，切實做好幫扶工作。現(xiàn)將幫扶工作總結(jié)如下：

一、初步了解，結(jié)合實際，研究謀劃幫扶項目措施

我公司與xx村迅速取得聯(lián)系，通過與被幫扶村負(fù)責(zé)人劉海文同志的會談，了解了該村的實際情況，與劉海文同志共同分析了xx村貧困的原因，經(jīng)過認(rèn)真研究總結(jié)，得出了該村長期發(fā)展緩慢的各種不利因素以及今后加快發(fā)展的契機與方向。結(jié)合我公司的.實際，研究謀劃切合實際的幫扶項目和措施。

二、認(rèn)真考察，做好下一步工作“備戰(zhàn)”

雙方在幫扶工作上達(dá)成一致，留下了多種聯(lián)系方式，今后要加強聯(lián)系，溝通信息，及時進(jìn)行交流。我公司計劃在春節(jié)以后，派專人到該村做進(jìn)一步考察，完善幫扶方案和措施，確保幫扶工作的順利實施。

三、幫扶目標(biāo)：企業(yè)發(fā)展壯大，群眾脫貧致富

20xx年，我們將本著企業(yè)發(fā)展壯大，群眾脫貧致富的目標(biāo)，扎實做好幫扶工作。根據(jù)我公司的`實際情況—養(yǎng)殖規(guī)模急需擴大與缺少場地的矛盾，計劃在被幫扶村實施興建養(yǎng)殖基地項目，被幫扶村地廣人多是其優(yōu)勢，興建養(yǎng)殖基地后可有效解決被幫扶村剩余勞動力出路問題，增加被幫扶村的群眾收入。

總之，我公司將按照上級要求，本著雙方互惠雙贏的原則，切實做好一對一對口幫扶工作，確保幫扶工作得到全面落實。

一幫一活動總結(jié) 28

為認(rèn)真貫徹落實《孝南區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)開展中小學(xué)?！俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動”》文件精神，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動有序開展

在區(qū)教育局召開會議后，雙方學(xué)區(qū)督促兩校在車站小學(xué)召開了全體校務(wù)成員會，商榷兩校結(jié)對幫扶工作實施方案，考察了雙方校園文化現(xiàn)場，雙方校長對各自的基本情況作了介紹，并就校務(wù)成員結(jié)成對子也作了安排，為今后各項工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)，同時對互派領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)達(dá)成共識。兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、制訂切實可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。

二、注重師資力量的培養(yǎng)。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支過硬的`教師隊伍。在區(qū)教研室邵主任的督促與指導(dǎo)下，兩校的教學(xué)研討活動不斷升溫，大大提高了兩校教師的教研業(yè)務(wù)能力。定期開展集體備課、聽課、評課活動。截止目前，車站小學(xué)送課15節(jié)，指導(dǎo)星光小學(xué)教師上課15節(jié)，星光小學(xué)教師參加車站小學(xué)教研活動90以上。

三、為學(xué)校管理，注入了新能量

1、教研室邵主任定期（每周二、周四）深入學(xué)校調(diào)研，就教育教學(xué)管理方面提出了建設(shè)性的意見，提高了學(xué)校管理的效率化。

2、星光小學(xué)多次接受車站小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，就學(xué)校管理交換意見，并作了學(xué)校管理工作、學(xué)校教研工作的報告，對我們的管理工作進(jìn)行引領(lǐng)。目前雙方校級領(lǐng)導(dǎo)互相參加辦公會5次。

四、思想引領(lǐng)

1、比教學(xué)活動是學(xué)校當(dāng)前的主要工作。星光小學(xué)派出多位教師觀摩車站小學(xué)教師比教學(xué)活動，更新了教育教學(xué)理念，有效的促進(jìn)了兩校間的交流。

2、德育活動扎實開展。4月2號，舉行了清明節(jié)緬懷革命先烈活動，車站小學(xué)部分優(yōu)秀少先隊員與星光小學(xué)的.部分優(yōu)秀少先隊員，一起到王新亭廣場掃墓，宣讀王將軍的豐功偉績感染了在場的每一位師生。5月30日車站小學(xué)與星光小學(xué)五年級學(xué)生舉行手拉手互通書信活動。

3、星光小學(xué)是農(nóng)村中小學(xué)中的薄弱學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是制約學(xué)校發(fā)展的核心問題。為此，車小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不遺余力地為星光小學(xué)提供改善教學(xué)質(zhì)量的良方。結(jié)合校情，共同策劃，提出了“教學(xué)質(zhì)量振興方案”，拉開了學(xué)校課堂改革的序幕。5月15日車站小學(xué)胡姍姍、譚勇等教師送課到星光小學(xué)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將以結(jié)對幫扶為契機，乘均衡發(fā)展東風(fēng)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)人民滿意學(xué)校而努力奮斗！

開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實際從發(fā)，注重實效，使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們星光小學(xué)的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。

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